СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ЯЗЫКОВОГО ТЕСТИРОВАНИЯ И ОЦЕНКИ ОВЛАДЕНИЯ АНГЛИЙСКИМ ЯЗЫКОМ КАК ВТОРЫМ ЯЗЫКОМ

Оксана Братанич

doi:10.30888/2415-7538.2021-22-01-012

Автор(и)

Оксана Братанич Ba Ria-Vung Tau University, 80 Truong Cong Dinh str., Vung Tau city, Vietnam https://orcid.org/

DOI:

https://doi.org/10.30888/2415-7538.2021-22-01-012

Ключові слова:

мовне оцінювання, мовне тестування, оцінювання, володіння англійською мовою

Анотація

Ця стаття має на меті проаналізувати основну різноманітність методів тестування та аналізу рівня володіння англійською мовою, які є необхідними та необхідними елементами навчального процесу. За допомогою історичних та описових методів наведено основні хар

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Alderson, J. C. (2000). Assessing reading. Cambridge: Cambridge University Press.

Baumgardner (1988). ESP in the classroom: Practice and evaluation. (pp. 98 – 107). London: Modern English.

Chapelle, C. A. & Sauro, S. (Eds.). (2017). The handbook of technology and second language teaching and learning. Oxford: Wiley-Blackwell.

Davies, A. (1997). Demands of being professional in language testing. Language Testing, 14 (3). (pp. 328 – 339). Sage publications.

Hornberger, N. H. & Shohamy, E. (2008). Encyclopedia of Language and Education, Volume 7: Language Testing and Assessment. Berlin: Springer.

Hughes, A. (2003). Testing for language teachers (2nd ed). Cambridge: Cambridge University Press.

Kunnan, A. J. (2018). Evaluating language assessments. New York, NY: Routledge.

Lado, R. (1964). Language Testing: The construction and use of foreign language tests. McGraw-Hill.

Linn, R. L. & Herman, J. R. (1997, February). Standards-led assessment: Technical and policy issues in measuring school and student progress (CSE technical report 426). Los Angeles: University of California National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing.

Pearson, I. (1988). Tests as levels for change. In D. Chamberlain & R.J.

Taylor, C. S. & Nolen, S. B. (2008). Classroom Assessment: Supporting Teaching and Learning in Real Classrooms. 2nd Edition; Pearson/Merrill/Prentice Hall.

Schmitt, N. (Ed.). (2010). An introduction to applied linguistics. (2nd Ed.). London: Hodder & Stoughton Ltd.

Winke, P. M. & Isbell D. R. (2017). Computer-Assisted Language Assessment. In: Thorne S., May S. (eds) Language, Education, and Technology. Encyclopedia of Language and Education (3rd ed.). Springer, Cham.

Wiseman, S. (1961). The efficiency of examinations. Manchester: Manchester University Press.

https://www.ets.org/toefl

https://www.ielts.org/about-ielts/what-is-ielts

https://www.ielts.org/for-test-takers/how-to-register