ОСОБЛИВОСТІ ПОЕТИЧНОГО СТИЛЮ ТВОРІВ ТЕТЯНИ КЛОКТИ: ОСНОВНІ ТЕМИ ТА МОТИВИ ПОЕЗІЇ (ДОСЛІДНИЦЬКИЙ КОНТЕНТ)
DOI:
https://doi.org/10.30888/2415-7538.2021-22-01-027Ключові слова:
Прийом «уповільнене читання», шлях «слідом за автором», ліричний герой, внутрішній стан, ліризм, милозвучність, гармонійність, досконалість, загальнолюдські цінності.Анотація
Найскладнішим родом літератури в аспекті аналізу художнього твору є ліричний. Складність обумовлена тим, що у ліричних творах відсутня подія як така. Автор поетичного твору передає внутрішній стан ліричного героя, зображуючи його почуття, настрої, пережиMetrics
Посилання
Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури: Підручник / За наук. ред. О. Галича. К., 2001. С. 285–286.
Мірошниченко Л. Ф. Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах: Підручник.. К. : Вища школа, 2007. 415 с.
Наукові основи методи літератури: навч.-метод. посіб. / За ред. Н. Й. Волошиної. К. : Ленвіт, 2002. 344 с.
Небеленчук І. О. Дослідницький контент в аспекті розгляду ліричних творів Михайла Митровки URL: http://oin.in.ua/doslidnytskyj-kontent-v-aspekti-rozhlyadu-lirychnyh-tvoriv-myhajla-mytrovky/#more-1416 .
Небеленчук І. О. Аксіологічний імператив збірки «Хліб для янгола» Віктора Крупки. Стан освітнього процесу в умовах викликів сьогодення : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Дніпро, 12 лютого 2021 р). Дніпро : Міжнародний гуманітарний дослідницький центр, 2021. С. 36–39.
Пасічник Є. А. Методика викладання української літератури в середніх навчальних закладах: навч. посіб. для студ. вищих навчальних закладів освіти. К. : Ленвіт, 2000. 384 с.
Ситченко А. Л. Методика навчання української літератури в загальноосвітніх закладах: навч. посіб для студентів-філологів. К. : Ленвіт, 2011. 291 с.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
